Dvosmerna komunikacija zaposlenih u obrazovanju i roditelja
Kataloški broj: 535
16 bodova
2 nedelje
4000 dinara
Zanimljiv seminar sa novim odnosom prema komunikaciji, koja je važan segment u stvaranju dobrog okruženja za razvoj detetove ličnosti. Dobra komunikacija između zaposlenih u obrazovanju i roditelja se reflektuje na postignuća učenika i njegov/njen odnos prema učenju.
Kome je seminar namenjen?
Seminar je namenjen svima, koji rade sa decom i koji kreiraju bolju radnu klimu u obrazovno-vaspitnim ustanovama. Namenjen je vaspitačima, nastavnicima razredne i predmetne nastave, stručnim saradnicima, direktorima, ostalima koji direktno ili indirektno učestvuju u vaspitno-obrazovnom procesu.
Ciljna grupa:
- nastavnik razredne nastave
- nastavnik predmetne nastave – osnovna škola
- nastavnik predmetne nastave – gimnazija
- nastavnik opšteobrazovnih predmeta – srednja stručna škola
- nastavnik stručnih predmeta – srednja stručna škola
- nastavnik u školi za obrazovanje učenika sa smetnjama u razvoju
- nastavnik opšteobrazovnih predmeta – u srednjoj umetničkoj školi (muzičke, baletske, likovne)
- nastavnik stručnog predmeta u osnovnoj/srednjoj umetničkoj školi (muzičke, baletske, likovne)
- nastavnik izbornih i fakultativnih programa/predmeta
- vaspitač u predškolskoj ustanovi
- medicinska sestra – vaspitač
- vaspitač u domu učenika
- stručni saradnik u predškolskoj ustanovi
- stručni saradnik u školi
- saradnik (pedagoški, andragoški asistent i pomoćni nastavnik)
- direktor/pomoćnik direktora
- stručni saradnik u domu učenika
Kompetencije koje seminar razvija:
- N4 – kompetencije nastavnika za komunikaciju i saradnju
- V2 – kompetencije vaspitača za razvijanje saradnje i zajednice učenja
- SSPU2 – kompetencije stručnih saradnika u PU za saradnju i zajedništvo
- VDU3 – kompetencije vaspitača u domu učenika i školi sa domom učenika za komunikaciju i saradnju
- D5 – kompetencije direktora za razvoj saradnje sa roditeljima/starateljima, organom upravljanja, reprezentativnim sindikatom i širom zajednicom
- SSDU1 – nisu objavljeni standardi kompetencija
Potrebna predznanja za ovaj seminar
Sva potrebna predznanja, za ovaj seminar, imate.
Vaša volja za usvajanjem novih ideja je jedino, što je potrebno.
Dobrodošli su svi koji razvijaju profesionalizam u svom radu!
O seminaru
Ideja o temi seminara je proizašla iz potrebe za stvaranjem boljih partnerskih odnosa između zaposlenih u obrazovanju i roditelja, koji imaju zajednički cilj – dobrobit deteta!
Seminar Vas upućuje na načine kojima ćete lakše prevazilaziti probleme, na koje nailazite u komunikaciji sa roditeljima učenika. Dobijate alate čijom primenom ostvarujete otvoreniji odnos u međusobnoj komunikaciji. Aktivnosti i zadaci u toku seminara obezbeđuju sticanje iskustva, koje Vam olakšava jasnu, dvosmernu komunikaciju.
Teme seminara
Tema 1 - Određivanje ličnih granica u komunikaciji
U ovoj temi usmereni smo na odnos nastavnika prema roditeljima.
Upoznajete se sa tipovima roditelja s kojima se susrećete. Uočavate načine prevazilaženja nedostataka u komunikaciji.
Predstavljamo Vam rad Jespera Jula, danskog porodičnog terapeuta, predavača, autora i pedagoga, koji ističe važnost određivanja ličnih granica u odnosima s roditeljima.
Na jasnim i konkretnim primerima ćete imati priliku da uvežbate sve ono kroz šta ste prošli na seminaru.
Lekcije u ovoj temi sadrže dosta primera, vežbi, ideja i smernica koje Vas vode ka uspešnijim partnerskim odnosima sa roditeljima učenika.
Tema 2 - Komunikacija u obrazovno-vaspitnom procesu
Kroz ovu temu se prožima pitanje: Da li ljubaznost i korektnost više znače od jednostavnosti i topline u komunikaciji?
Kroz pregršt vezbi otkrivate nove kanale komunikacije.
Uočavate različite načine prevazilaženja jezičke tradicije. Pravite razliku između razgovora i komunikacije. Uz dosta primera iz prakse, naizmeničnog smenjivanja teorijskog i praktičnog dela, uvodite se u nove situacije u kojima s lakoćom primenjujete usvojena znanja.
Ishodi seminara
Po završetku seminara bićete osposobljeni da:
- prepoznate i prevaziđete probleme na koje nailazite u komunikaciji s roditeljima,
- razlikujete različite tipove roditelja i da, prema tome i reagujete,
- razumete važnost jasne dvosmerne komunikacije
- postavite lične granice,
- napravite razliku i formilišete tradicionalne i alternativne iskaze u razgovoru sa roditeljima,
- prepoznate razliku između razgovora i komunikacije,
- uporedite dosadašnji način vođenja roditeljskog sastanka sa dopunjenim načinom, koji nam obezbeđuje otvoreniji odnos sa roditeljima i potpuno iskazivanje naše profesionalnosti.
Autori seminara
Vesna Mijatov
Zdravo, ja sam Vesna. Radim kao učiteljica. Kroz svoje seminare tragam za formulom koja će doprineti stvaranju prijatnije klime u obrazovanju. Posvećena sam istraživanju vrednosti u koje verujem i one mi daju putokaz za dobijanje odgovora. Trenutno sam logoterapeut edukant na drugoj godini edukacije. Autor sam tri akreditovana seminara, a kroz svoje seminare u OKC-u pomažem zaposlenima u obrazovanju da jačaju veze između porodice i škole i sa mnom učestvuju u stvaranju podržavajuće i inspirativne radne klime u svojim obrazovnim ustanovama.
Moj rad se zasniva na praktičnim primerima i iskustvima iz učionice i u njemu podstičem učesnike da zajedno tražimo rešenja i delimo ideje koje mogu odmah da primene u svakodnevnom radu.
Najčešća pitanja i odgovori o seminaru
Svakodnevna komunikacija sa roditeljima, koji su najčešće subjektivni u odnosu na dete, traži od nas visok stepen profesionalnosti i razumevanja stvarnih potreba i nas i roditelja. U skladu sa tim potrebama i mi zauzimamo određeni stav, kojim čuvamo svoj integritet.
Seminar ima dosta vežbi, primera iz prakse, koji će Vam olakšati usvajanje ponuđenih sadržaja. Vežbe možete dalje da koristite i prilagođavate svojoj situaciji.
Ne morate završiti seminar za dve nedelje, ali bilo bi dobro da imate kontinuitet u radu, radi lakšeg usvajanja naučenog.
Odluka o akreditaciji
