Grupni rad i interdisciplinarnost

K1 – kompetencija za užu stručnu oblast

P1 – Unapređivanje digitalnih kompetencija učenika i nastavnika i upotreba informaciono-komunikacionih tehnologija u realizaciji obrazovno-vaspitnog procesa

Odluku o akreditaciji programa možete pogledati  ovde: Odluka

• Nastavnicima u osnovnim školama
• Nastavnicima u gimnazijama
• Nastavnicima u srednjim stručnim školama
• Saradnicima u nastavi – pedagoški, andragoški asistenti i pomoćni nastavnici

I onima koji žele da spoje lepo i korisno i realizuju inovatnu nastavu u svojoj učionici! 🙂

Da li vi imate sličan problem?

Danas su među mladima opšteprisutne pojave otuđenost i socijalna ekskluzija. Ovde čak i ne govorimo o individualnosti, nego o izolaciji koja je sveprisutna u celom svetu. Sigurno ste prepoznali u vašoj okolini da učenici sve manje sarađuju i da im je grupni, timski i saradnički rad nepoznanica. Svi koriste svoje pametne uređaje i žive u tom svetu na internetu… ali često nailazimo na neefikasnu primenu IKT-a u nastavi. Često smo zbunjeni na koji način i uz pomoć kojih tehničkih sredstava najbolje da ih koristimo na času.

Kako rešiti ovaj problem?

Mi, nastavnici smo ti koji možemo da utičemo na učenike i da ih usmerimo ka dobrim stvarima. Učimo ih saradničkom radu kroz zajedničke zadatke primenom digitalnih nastavnih materijala i alata. Na ovom seminaru naučićete da koristite različite veb-alate kojima možete kreirati raznovrsne digitalne nastavne sadržaje. Takođe, dobićete ideje i predloge za različite načine primene IKT-a u vašoj učionici.

1. Oblici nastavnog rada informaciono komunikacione tehnologije – Karakteristike različitih oblika rada, primena ovih oblika u učionici i van nje;
2. Interdisciplinarna nastava i grupni rad uz pomoć veb-alata – Određenja tematske nastave i interdisciplinarnosti, tematsko planiranje u stručnim školama, sinhrona i asinhrona onlajn komunikacija, veb-servisi za grupni rad;
3. Aktivne metode nastave sa veb-alatima za središnji deo časa gradiva – Metode aktivne nastave, primena konkretnih veb-alata u nastavi;
4. Veb-alati za praćenje napredovanja učenika – Veb-alati za utvrđivanje gradiva, mogućnosti i prednosti digitalnog praćenja napredovanja;
5. Završni rad – Izrada sajta, objavljivanje nastavnih materijala na sajtu.

Zlatica Gerov

Diplomirani mašinski inženjer od 1989. godine radi kao nastavnik stručnih predmeta mašinske struke u Tehničkoj školi u Knjaževcu. Početkom školske 2013/14. stiče zvanje pedagoški savetnik i veoma aktivno radi u zvanju. Od 2015. član je komisije za polaganje ispita za licencu za deo ispita koji se sastoji iz provere osposobljenosti pripravnika za samostalno ostvarivanje obrazovno-vaspitnog rada. Juna 2017. imenovana je za voditelja programa stručnog usavršavanja za dostizanje osnovnog nivoa digitalnih kompetencija. Od 2016. godine radi kao autor/moderator onlajn seminara u Obrazovno kreativnom centru.

Nataša Jankuloski

Od 2006. godine pa do danas, radi u Tehničkoj školi u Knjaževcu kao nastavnica stručnih ekonomskih i turističkih predmeta. Autor brojnih članaka objavljenih u stručnim časopisima i jedan od autora priručnika za interkuturalno učenje. Edukacijom nastavnika se bavi od 2010. godine, kada je moderirala prve radionice za nastavnike. Zaljubljenik u IT, implementira veb-2 alate u nastavne i vannastavne aktivnosti, kako bi kreirala časove po meri današnjih učenika – digitalnih urođenika. Digitalni marketing realizuje uživo putem bloga Stara planina – krov Balkana i za to osvaja prvu nagradu. Večiti optimista, u svemu vidi mogućnost. Od 2018.  godine postaje deo OKC tima.