Obrazovni svet kroz inovativne igre

• Nastavnicima u osnovnim i  srednjim školama bez obzira na predmet koji peredaju
• Učiteljima
• Stručnim saradnicima
• Koordinatorima školskih timova za KViS i razvoj međupredmetnih kompetencija kao i:

• • Svima koji nastavu posmatraju kao deo igre.
  • Svima koji smatraju da je u učionici moguće učiti na zabavan način.
  • Svima koji žele da razvijaju kompetencije kod učenika, ali i kod sebe.

Gradivo se od strane učenika često doživljava kao dosadno (Zašto ovo moramo da učimo?) i nepotrebno (Da li će mi ovo ikada trebati?). Sa druge strane i sami nastavnici odbijaju da promene svoj pristup časovima (Ova današnja deca ništa ne uče!).

Na ovaj način dobijamo začarani krug u kome su učenici nezadovoljni nastavom, a nastavnici nezadovoljni učenicima i njihovom pažnjom.

Efekti korišćenja igara u nastavi mogu stvoriti pozitivnu atmosferu u učionici i poslužiti kao dalja motivacija za rad i učenika i nastavnika.

Tokom seminara upoznaćemo vas sa brojnim primerima koje biste sa lakoćom mogli da uvrstite u svoj rad.  Cilj nam je da sa ovog seminara izađete samostalno kreiranim aktivnostima koje odmah možete primeniti u učionici i koje će na zabavan način motivisati učenike, a ujedno biti u okviru nastavnog programa.

1. Igre u nastavi, kompetencije i veštine 21. veka – pojasnićemo razliku između učenja kroz igru i gejmifikacije, upoznati se sa različitim listama veština 21. veka i uporediti ih sa međupredmetnim kompetencijama definisanih u našem obrazovanju.
2. Hembizika – upoznaćemo se sa originalnom društvenom igrom Hembizika, načinima na koje se može koristiti u učionici i njenim prednostima i manama.
3. Potraga za blagom – predstavićemo primere na koji se način potraga za blagom može koristiti u nastavi. Daćemo i savete za što uspešnije organizovanje, kao i ideja za vašu igru.
4. Projektna nastava u tri koraka – objasnićemo razliku između projekta i projektne nastave, dati praktične savete kako organizovati uspešnu projektnu nastavu, i predstaviti nekoliko primera kako se društvene igre mogu iskoristiti u pokretanju projektne nastave.

Mladen Šljivović

Mladen Šljivović je nastavnik fizike u Gimnaziji u Zaječaru. Višestruko je nagrađivan za svoj rad u oblasti edukacije: STEM discovery week, Brisel (2020. i 2017), Magija je u rukama nastavnika, Beograd (2020.), STEMahead, Brisel (2018.), Takmičenja za najbolje primere prakse karijernog vođenja, Euroguidance Srbija (prva nagrada 2019., treća nagrada 2018.). Koautor je sadržaja za onlajn kurs STEM is everywhere.
Udruženje „Živojin Mišić“ ga je 2018. proglasilo za jednog od najboljih edukatora Srbije.
Autor je i dve knjige poezije.