Kreiranje i moderacija obuka

K4 – kompetencije za komunikaciju i saradnju

P3 – Unapređivanje kompetencija nastavnika u oblasti planiranja i realizacije nastave orijentisane na ishode (podizanje nivoa metodičkih znanja relevantnih za ciljeve i ishode predmeta/oblasti)

Odluku o akreditaciji programa možete pogledati  ovde: Odluka

Bukvalno svima koji imaju neka znanja i veštine i žele da ih podele sa drugima 🙂

• Nastavnicima razredne i predmetne nastave u osnovnim školama
• Nastavnicima opšteobrazovnih predmeta u gimnazijama i srednjim stručnim školama
• Nastavnicima stručnih predmeta u srednjim stručnim školama
• Vaspitačima u domu učenika
• Stručnim saradnicima – pedagozima i psiholozima
• Direktorima

Da li vi imate sličan problem?

Sposobnost koja nam je data rođenjem, koju koristimo tokom celog života i koja unapređuje svet, je učenje. Svako od nas je makar jednom u životu bio učitelj, nastavnik, profesor. Makar kada smo drugarima pokazivali kako se prelaze igrice ili deci pomagali da nauče da voze bicikl ili ako smo ozbiljno prenosili naša znanja i razvijali veštine kolegama, saradnicima i zaposlenima.

Kako rešiti ovaj problem?

Da biste kvalitetno preneli znanja, ideje, da biste motivisali druge da počnu sa učenjem i napredovanjem, neophodno je da poznajete suštinu učenja, načine usvajanja, ali i prenosa znanja. Kada to naučite, spremni ste da osmislite i napravite kvalitetnu obuku za vaše kolege.

1. Celoživotno učenje – Koncept celoživotnog učenja, procesa učenja, učenje odraslih – andragogija, stilovi učenja, motivacija za učenje;
2. Kako napraviti dobru obuku? – Klasična i aktivna obuka, ciklus obuke, definisanje ciljeva i razrada procedure;
3. Izvođenje obuke – Tipovi aktivnosti na obuci, uspešne tehnike za izvođenje obuke, moderiranje i/ili facilitacija, prezentovanje i prezentacija, dinamika grupe, kvalitetne povratne informacije, evaluacija obuke, podrška i praćenje;
4. Kako izgleda dobra obuka? – Prikaz ciklusa konkretne obuke sa svim elementima i završni rad.

Nevena Nikolić

Danas je IT pedagoškinja koja radi u Obrazovno kreativnom centru od 2016. godine. Profesionalnu karijeru u svojoj struci započinje 2013. godine radom u Tehničkoj školi u Boru kao stručni saradnik. Tokom dve godine rada u školi stiče iskustvo u radu pedagoga u srednjoj školi i iskustvo realizacije obuka i predavanja u okviru velikih projekata: Zajednički projekat EUCoE „Regionalna podrška inkluzivnom obrazovanju u Jugoistočnoj Evropi“ i „Škola bez nasilja“ sa komponentom prevencija rodno zasnovanog nasilja. Sarađuje sa neformalnim insitucijama i na njihovim projektima, uključujući moderaciju i facilitaciju debate u okviru projekta „Diskriminacija žena u radnom pravu“.

Zoran Milojević

Diplomirani inžinjer elektronike, nastavnik u srednjoj stručnoj školi, direktor OKC-a. Onlajn didaktiku usavršavao kroz GTZ projekat reforme srednjeg stručnog usavršavanja. Predavač na IT konferencijama i na konferencijama iz sektora obrazovanja, kooridnator na mnogim projektima pod pokroviteljstvom Ministarstva telekomunikacija, Ministarstva prosvete, Digitalne agende … Više na sledećem linku:  Zoran Milojević