Humana škola – obrazovno-vaspitna ustanova kao životna zajednica
Kataloški broj: 209
16 bodova
2 nedelje
4000 dinara
* Sadržaj ovog seminara isti je kao i sadržaj seminara Humana škola – škola kao životna zajednica iz prethodnog kataloga. U slučaju da ste pohađali stari seminar, ne morate ovaj.
Ukoliko ste spremni da nametljive, pasivne roditelje, ali i one spremne za saradnju svrsishodno uključite u obrazovno-vaspitni proces i da tako olakšate, unapredite i svoj rad učiniti humanijim, onda je ovaj seminar upravo za Vas.
Kome je seminar namenjen?
Svima koji žele da kroz humanije odnose unaprede svoju saradnju sa roditeljima dece/đaka:
- Nastavnicima razredne i predmetne nastave u osnovnim školama
- Nastavnicima predmetne nastave u gimnazijama
- Nastavnicima opšteobrazovnih predmeta u srednjim stručnim školama
- Nastavnicima stručnih predmeta u srednjim stručnim školama
- Nastavnicima u školi za obrazovanje učenika sa smetnjama u razvoju
- Nastavnicima izbornih i fakultativnih predmeta
- Vaspitačima u predškolskoj ustanovi
- Vaspitačima u domu učenika
- Stručnim saradnicima u predškolskoj ustanovi
- Stručnim saradnicima u školama
- Saradnicima u nastavi – pedagoškim asistentima i pomoćnicima nastavnika
Potrebna predznanja za ovaj seminar
Za učešće u ovom seminaru nije neophodno da imate određena predznanja u vezi sa temom seminara. Poželjno bi bilo da poznajete osnovna pravila komunikacije i da eventualno koristite program za obradu teksta, internet pretraživač i servis elektronske pošte. Ukoliko ste, ipak, početnik u korišćenju računara, to ne bi trebalo da bude problem, jer smo spremni da zajedno sa vama napravimo prve – početničke korake. :)
O seminaru
Humana škola je jedinstveno mesto u virtuelnom okruženju koja posebnu pažnju posvećuje humanim odnosima dece/učenika, roditelja i vaspitača/nastavnika, zarad stvaranja i razvijanja zajedništva svih učesnika u obrazovno-vaspitnom procesu. U njoj ćete naučiti kako da svrsishodno izaberete zajedničku aktivnost, da je osmislite, isplanirate i realizujete. Upoznaćete se sa brojnim primerima iz prakse, dobićete instrumente za rad, a na kraju ćete imati kreiran plan aktivnosti, koji ćete moći da realizujete u svojoj ustanovi.
Teme seminara
Tema 1 - Zajedništvo u obrazovno-vaspitnim ustanovama
U ovoj temi bavićemo se značajem zajedništva u o-v ustanovama i njegovim ostvarivanjem kroz zajedničke aktivnosti. Predstavićemo vam preduslove i načela za nastanak i razvijanje zajedništva. Na primerima iz prakse upoznaćemo vas sa različitim zajedničkim aktivnostima koje su se realizovale u vrtićima/školama u svetu i kod nas.
Tema 2 - Planiranje zajedničkih aktivnosti
U okviru ove teme pokazaćemo vam kako da svrsishodno izaberete zajedničku aktivnost. Upoznaćemo vas sa elementima planiranja, a poseban osvrt napravićemo na delegiranju zaduženja roditeljima, odnosno deci/đacima.
Tema 3 - Realizacija zajedničkih aktivnosti
U poslednjoj temi bavićemo se izradom plana zajedničke aktivnosti, ali i njenom realizacijom i praćenjem. Ukazaćemo na važnost evaluacije i promocije realizovane aktivnosti. Na kraju, biće predstavljeni najuspešniji radovi.
Tema 2 - Planiranje zajedničkih aktivnosti
U okviru ove teme pokazaćemo vam kako da svrsishodno izaberete zajedničku aktivnost. Upoznaćemo vas sa elementima planiranja, a poseban osvrt napravićemo na delegiranju zaduženja roditeljima, odnosno deci/đacima.
Ishodi seminara
Po izlasku iz Humane škole:
- razumećete važnost uspostavljanja, razvijanja i negovanja zajedništva kroz zajedničke aktivnosti sa decom/učenicima i roditeljima,
- bićete u stanju da ostvarite zajedništvo sa decom/đacima i roditeljima stvarajući uslove i poštujući načela zajedništva,
- angažovaćete i uključivati roditelje u zajedničke aktivnosti poštujući njihova interesovanja i sposobnosti,
- umećete da planirate, organizujete i realizujete zajedničke aktivnosti dece/učenika, vaspitača/nastavnika i roditelja.
Autori seminara
Marina Maleš
Master profesor srpskog jezika i književnosti, od 2008. zaposlena u Školi za osnovno i srednje obrazovanje „Milan Petrović“ sa domom učenika u Novom Sadu. Pokretač i realizator mnogih zajedničkih aktivnosti u neformalnoj grupi roditelja, vaspitača i dece „Vrtićka čarolija“ (2015), osnivač i predsednik Udruženja za zajedničko življenje i odrastanje „Jasenak“ (2017), čija je misija da se u okviru smislenih zajedničkih aktivnosti mladih i odraslih, pomogne mladom naraštaju da odraste u svetu u kojem živi.
Aktivni saradnik Obrazovno kreativnog centra iz Bora (2017) i sertifikovani montesori asistent za rad u Dečijoj kući (2018). Podstaknuta izuzetnim efektima zajedničkih aktivnosti osmislila program Humana škola – obrazovno-vaspitne ustanove kao životne zajednice.
Ljubica Kovačević
Magistar defektoloških nauka, od 2008. zaposlena u Školi za osnovno i srednje obrazovanje „Milan Petrović sa domom učenika“ u Novom Sadu. Svoj profesionalni rad započela 1983.kao vaspitač. Osnivanjem PU Različak u Bačkoj Palanci 1994, ostvarila ideju „Vrtića kao porodičnog centra“. Autor, osnivač i dugogodišnji direktor Festivala ekološkog pozorišta u Bačkoj Palanci (1995-2008). Koautor knjige „S decom i roditeljima u odbrani detinjstva“ (2003) i autor monografije – priređene magistarske teze „Rehabilitacija zavisnika u školama života“ (2011).
Tokom svog višedecenijskog rada u prosveti i obrazovanju posebno se posvetila razvoju i implementaciji ideje humana škola – škola kao životna zajednica.
Nada Marinković
Vaspitač, Montesori asistent, profesor razredne nastave i sistemski porodični terapeut. Osnivač i direktor PU „Različak“ u Bačkoj Palanci (1994- ), u kojoj se posebna važnost pridaje činjenici da sva nastojanja vaspitača u radu sa detetom imaju suštinski značaj za njegov razvoj, samo ako učešće u tom radu uzmu i roditelji. Autor i realizator brojnih radionica za roditelje (2000- ) u okviru međunarodnih projekata na Festivalu ekološkog pozorišta i u PU „Različak“.
Koautor i autor knjige „Sa decom i roditeljima u odbrani detinjstva“ (2003; 2014), spomenice zajedničkih aktivnosti roditelja, dece i vaspitača, koje se u PU “ Različak“ kontinuirano sprovode već 30 godina.
Najčešća pitanja i odgovori o seminaru
Realizacijom zajedničkih aktivnosti postiže se podela moći i odgovornosti između roditelja i vaspitača/nastavnika, razvija se međusobno poverenje i nalazi se zajednički smisao. Pre svega, stvara se dobra atmosfera za rast i razvoj svakog pojednica uključenog u život i rad ustanove.
Primeri radova sa seminara
Odluka o akreditaciji
